Teoría Socio-Cognitiva del aprendizaje
El aprendizaje se da en
una situación social en la que al menos participan dos personas, un modelo y un
observador.
PRINCIPIOS BÁSICOS
Ø Las personas pueden aprender observando a los demás
Ø El aprendizaje no tiene por qué producir un cambio inmediato en la conducta
Ø Las consecuencias de nuestra conducta influyen en el aprendizaje
Ø La cognición cumple un papel fundamental
FACTORES EXTERNOS
REFUERZO VS. CASTIGO
FACTORES INTERNOS
Ø Expectativas sobre las consecuencias
Ø Conciencia de la relación entre conducta y consecuencias
Ø Autoeficacia
Ø Autorregulación de la conducta
Ø Motivación
EL MODELADO
Ø ATENCIÓN
Ø RETENCIÓN
Ø REPRODUCCIÓN
TIPOS DE MODELADO
Ø Modelado viviente
Ø Modelado simbólico
Ø Modelado verbal
